据法国《费加罗报》网站1月5日报道，亚裔孩子成绩优异，而亚裔女孩表现尤为突出：从小学开始，留级更少；在期末的成绩更高；中学毕业普通类会考文凭获得者比例创纪录，特别是在科学组别。
布兰博研究了“移民孩子直到中学毕业的学校轨迹”。她在2007年至2016年间研究了3万名在法上学的学生，对比了父母在法国出生的孩子与父母在外国出生的孩子的成绩。
普遍来说，二代移民拥有业士学位（即高中毕业学位——本网注）的比例低于法国裔学生，葡萄牙裔后代与亚裔后代除外。前者接近法国裔学生，后者则是超过。
据报道，不论来自哪里，女孩的成绩都好于男孩。非裔学生的男女差异尤其大。但亚裔学生的中学毕业会考通过率都非常高，甚至超过了法国裔学生。其中亚裔女孩更为突出，通过率高达92%，男孩则为88%。
如何解释来源与性别造成的如此大差异？调查者在2011年询问了这3万名孩子的家庭对后代学习方向的打算。亚裔家庭比其他所有族群都更倾向于普通业士学位，特别是科学组别，男孩女孩皆是如此。作为对比，来自葡萄牙和撒哈拉以南非洲地区家庭的男孩们提到最多的是职业类会考文凭。
根据经合组织推出的国际学生评估计划，中国、韩国等亚洲国家成绩优异。两位教育模式专家让-玛丽·德凯特勒与贝尔纳·于戈尼耶2015年在一篇文章中，揭示了这些亚洲国家的教育共同点：人们信奉基于“多看、多模仿”的重复练习有助于学习；学生付出的劳动十分重要，被认为是一种自我价值的体现；学生们能够坚持不懈地努力且十分自律。
最后，亚洲国家学生很尊重老师及其职业。
